苏州AEIS带来最新调查：年轻人认为他们的教育没有为他们的工作做好充分的准备

　　留学浪潮一波高过一波，但对于大部分家长来说，报名新加坡AEIS考试留学和AEIS课程培训还是比较陌生的。AEIS考试研究中心老师表示根据一项在线调查显示，十分之七的年轻人不确定或不认为他们在新加坡接受的高等教育使他们有足够的资格加入劳动力市场。

　　由全国青年理事会(NYC)支持的门户网站Youth.SG在2018年的一项调查中得出的结论在去年举行的两次15至35岁年龄段终身学习对话会议上得到了重申。

　　一位对话参与者，药剂师技师Nirmal Bhai S. Sundramoorthi女士讲述了她的知识差距如何使患者等待。

　　在她递给他处方药后，病人告诉她有关他的医疗过敏的事。

　　在这种情况下，她在当地一所理工学院的讲师告诉她只是向医生咨询替代医学。

　　“但是在工作中，我发现你首先需要知道药房里有什么，因为医生会要求你提出替代方案。我花了一些时间找到替代方案，导致患者等待的时间超过了必要的时间，” 。

　　她补充说，这一集推动了她继续学习的重要性。

　　该帐户是纽约市新的在线报告的亮点之一，该报告是关于正在进行的对话系列，该系列活动于去年4月推出。它涉及成功，心理健康和环境可持续性等问题。

　　总共有近3,000名青年参与了30个讨论小组，超过5,000名青年参与了在线民意调查。

　　像Nirmal女士一样，大多数人同意他们必须不断获得新的技能和知识，以跟上行业的快速变化。

　　但是他们担心他们可能没有足够的时间或精力来获得新技能，同时还要完成全职工作。

　　国家教育学院的副教授Mary Anne Heng在回应青年对教育的看法时表示，学生必须保留几项重要技能。

　　“对于学生来说，培养关键的软技能非常重要，例如弹性，处理模糊性，不确定性和失败的能力，因为人类的技能无法通过技术复制，”Heng教授是该学院课程，教学的教员。和学习学术团体，告诉海峡时报。

　　在成功之后，纽约市的报告称青年对话显示，年轻人不仅仅是为了获得良好的工作和财务保障。相反，他们努力实现非传统目标，例如个人发展，情感健康以及寻求更大的人生目标。

　　这是基于近160名对话参与者和500多名在线受访者的回复。

　　其中有29岁的Cindy Chng女士，她是淡马锡理工学院的兼职讲师，她将重返社区工作的成功对话归功于她。

　　2018年10月，她成为社会企业Trifam的联合创始人，通过将残疾人与需要特定技能的家庭和企业相匹配，帮助他们找到工作。

　　“我问自己是否想做更多的社区工作或继续我的职业发展。在青年对话之后，我清楚自己的价值观。我想成为另一个社会企业的一部分，因为服务社区是我定义自己的方式“这位29岁的老师在淡马锡理工学院教授创业精神。

　　在此之前，她经营着一家社会企业，组织环保旅行到东南亚国家，并雇用村民作为导游和主人。

　　对话系列将每年举行一次，调查结果将由负责监督纽约市的文化，社区和青年部使用，以制定一项倡议，让年轻人与政府合作，找到他们关心的问题的解决方案。 。

　　SG青年行动计划将于今年与选定的青年小组开始，将有助于在2025年为新加坡制定青年愿景。

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