AEIS培训北京：NTUC First Campus和NIE将跟踪三年来低收入家庭的学龄前儿童的进展情况

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　　在PAP社区基金会之后，新加坡第二大学前运营商NTUC First Campus将开展一项研究，以确定如何最好地帮助来自贫困家庭的学龄前儿童及其家人。

　　这项为期三年的研究将于明年与国立大学第一校区合作开展国家教育学院(NIE)，旨在了解运营商目前的支持计划如何帮助低收入家庭的孩子。

　　这项研究首先在这里进行，将追踪多达100名儿童的福祉和学习进度，从他们在幼儿园1到2021年小学一年级开始。

　　它还将评估在接受援助后他们的家庭情况如何变化，以及是否有任何需要改进的地方。

　　这些孩子将来自10个My First Skool中心，这也是KidStart的一部分，KidStart是早期儿童发展机构的一项计划，旨在通过社会支持和家长参与为来自贫困家庭的幼儿提供帮助。

　　这项由NTUC秘书长Ng Chee Meng于周三(12月5日)在裕廊永安路的My First Skool学前班宣布的研究将涉及NTUC第一校区的两名研究人员和六名NIE研究人员。

　　NTUC第一校区将提供高达50万美元的资金来支付该研究的运营费用，该研究还希望解决诸如社会流动性和不平等等更广泛的问题，以及学前教育在提升家庭方面可以发挥的作用。

　　吴先生在一次演讲中表示，该研究旨在帮助制定面向高危儿童的早期干预政策，并帮助低收入家庭实现社会流动。

　　他指出，My First Skool的15%的儿童来自低收入家庭，他们每月支付的费用低至5至10美元。

　　自2016年以来，NTUC First Campus的支持计划已归入其儿童支持模式。它提供社会支持，学习计划和经济援助，以满足儿童及其家庭的需求。

　　它已在所有140个My First Skool中心实施，并支持15,000名儿童。

　　由70名专业人士组成的团队在课堂内外提供不同方式的服务。

　　这可能包括小组课程和治疗支持，与父母建立关系，鼓励他们定期送孩子上学，或帮助家庭解决经济困难。

　　明年，另外3,000名儿童将获得这种支持，通过NTUC第一校区和政府共计投入730万美元。

　　这些孩子来自家庭月收入高达3,500美元的家庭，或者可能有轻度的发育需求或学习需求。

　　该研究的首席研究员Heidi Layne博士表示，研究人员希望了解低收入家庭的需求以及NTUC的儿童支持模式如何帮助儿童的发展。

　　“在小学一年级的准备工作中，五到七岁的孩子非常重要，我们知道来自低收入家庭的孩子在上小学时面临挑战并落后于同龄人。我们正在努力缩小这些家庭的差距“来自NIE教育研究办公室的研究科学家说。

　　职总第一校区小组儿童支援主任Phoon Chew Ping女士说：“我们希望进行全面的研究，以获得更多的见解，并提供更多证据证明儿童支持模式的效果。

　　“我们还希望分享这种新加坡方法，以帮助低收入家庭的儿童，确定可能出现的新需求领域，并利用证据支持政府的宣传工作。”

　　得到这些支持的其中一个家庭是Daren Oliveiro先生和他的妻子Vivian，他的两个儿子正在Yung An路上参加My First Skool。作为小贩，他们每个月的收入约为1,500美元。

　　他们的大儿子，现在五岁，在阅读，写作和识别信件方面遇到了麻烦。他也不能很好地关注课堂活动。

　　他的父母说，通过干预，他的识字能力得到了提高，他们还参加了由学前运营商组织的几个讲习班，以学习育儿技巧。

　　37岁的奥利维罗先生说：“我们发现与其他父母交谈，知道我们并不孤单，我们也有同样的压力和担忧，这很有帮助。”

　　这对夫妇还被转介到飞悦家庭服务中心接受咨询，以提高他们的沟通技巧，并学会如何管理他们作为一个年轻家庭的困难。

　　“我希望我的孩子能够得到他们在学校所需的支持，并根据自己的个人能力取得优异成绩，”33岁的奥利维罗夫人说。

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